第二章：滥用
时间过得飞快，小半个月一下就过去了，连区运动会也结束了。因为时间是在双休日的缘故，这次我也去看了比赛。
一百米的比赛虽然只拿了第二，但两百米的比赛却真真正正拿了第一，这种成绩可以说是我们学校历年最好的了，要知道去年学姐这两场比赛都没进前五。
学姐对此自然非常开心，对我的“能力”更加深信不疑。老实说，我自己也没想到催眠的效果居然这么好，我对催眠本身的理解也更进一步了。
同时，我发现自己对学姐下达的暗示指令在很多方面有所不足。“相信我的话”这个指令虽然看起来几乎是万能的，不管是多么离谱的事情，学姐都会深信不疑。但不知道为什么，在暗示指令的效果下，她虽然会当场相信我的话，但事后还是会怀疑。因此每次我都要再把那些关于“能力”的鬼话再说一遍，重复这么多次，老实说，真是有点说得想吐了了。
另一个问题在于，对于完全违反学姐意愿的话，效果非常差。比如对她说“输掉比赛比较好”就起不到什么效果，我觉得这大概是催眠本身都会存在的问题。按照我的知识，想要解决这种问题，要么是削减被催眠者的意志力，要么是通过巧妙的逻辑陷阱消除掉这个矛盾。不过我并没有对此进行尝试，毕竟我也不是真的想让学姐输掉比赛。
相比第二个问题，第一个问题更加急迫，到底应该下达一个怎样的暗示指令才比较有效呢。我觉得之前的指令主要的问题在于太宽泛了，一个具体一些的说不定会更有效。但是如果太过具体的话，当我要让被催眠者相信其他事情的时候，就需要再用催眠仪添加新的暗示指令。
我不想这么做也是有多方面原因的，首先是使用催眠仪还是有些显眼，用的太多有可能会被发现；其次是我不知道如果两条暗示指令发生矛盾的话，会对被催眠者造成怎样的影响，我没敢在学姐身上尝试这个实验，毕竟感觉有些危险；最后也是最重要的问题，这个催眠仪到底还能用多少次我完全搞不清楚，既没有给我充电装置，说明书上也没写能源的问题，话说这个催眠仪上根本就没有插电源或者换电池的地方，设计的时候到底是怎么想的啊。
总而言之，我现在需要找一个能够一劳永逸，同时又不能太过宽泛的暗示指令，这几天我一直在想这个问题，今天上课的时候也一直在认真想，直到额头被一根粉笔头打中。
我抬起头，发现站在讲台前的陈老师正对我怒目而视。
陈老师是教我们班的英语老师，同时也是我们班的班主任，大概二十七八岁的样子，人长得蛮漂亮的，但凶起来的时候特别吓人。看起来这几天每次上课都走神彻底激怒她了，唉，我还以为自己走神老师不会发现呢，果然太天真了。
“好了，张奕，说说看刚刚砸到你头的是什么东西？”
咦，这是要搞什么啊，我一时之间摸不着头脑，站起来如实答道：“粉笔啊。”
“想想这是什么课，用英语。”
额，粉笔的英语是什么，貌似确实在这个单元的词汇表里，但昨天布置的预习作业完全没做，现在要跪了啊。
看着我沉默不语，陈老师估计也知道我不可能答不上来了，她重重地叹了口气，“chalk啊，黑板上不是写着么。坐下吧，张奕你放学以后来我办公室一趟。”
没办法，挨骂就挨骂吧，反正今天也没什么事。
之后的时间里，我更认真地装作自己有好好听课，也不知道有没被看出来。
放学后，我乖乖来到陈老师的办公室，敲敲门进去，四个人的办公室里只有陈老师和另外一个男老师在，其他两个老师估计已经走了。
看到我进来，陈老师招呼我过去，“张奕，你最近这段时间是怎么回事，每次上课都在走神，而且还不止是英语课，其他课的老师也都跟我反映了你走神的事情。物理老师还说你上周小测的成绩已经排到全班倒数几位了。你最近到底是怎么了？”
“没什么事啊。”
对这个问题，我只能如此答道，我总不能告诉她我最近用催眠上了一个高三的学姐，每天都在考虑这些事情。
“唉，张奕啊，你家里的情况，我们这几个做老师的也都是知道的，你平时出点小状况，也就睁一只眼闭一只眼了，但你最近的样子实在太不对劲了。是不是发生了什么事情，老实跟老师说吧，就算处理不了，我也能帮你想想办法。”
我低下头答道：“真没什么事。”
这一低头就发现了不得了的东西，从我站着的这个位置低头，刚好就能看到坐在椅子上的陈老师的领口，以及其中露出的那道深深的沟壑。没想到陈老师的胸部居然能挤出这么深的乳沟，大小大概远在学姐之上吧，学姐的罩杯是B，那陈老师岂不是有C以上了啊，平时还真看不出来。
对于陈老师接下来说的一大通废话，我是一句也没听进去，只是偶尔恩几声，心思全都放在那道深深的乳沟上。真不知道这么大的奶子摸起来是什么感觉，和学姐比起来怎么样，想的大多都是这种事。
在我第十二次猜测她的胸围有多少的时候，那通微言大义的废话似乎终于到头了，“我知道说这么多你也不爱听，但是你最近的成绩真是退步太厉害了，看看你今天交上来的作业，一大半都错了。”
说着，她把我的英语作业把递给我，“把错的题抄题重做一遍，做完之前不准走。”
晕倒，本来以为被骂一顿就算了，居然还要订正作业，而且还要抄题，不带这样的吧。
但既然老师发话了，那做学生的就只能乖乖服从咯。我坐到边上一个已经走了的老师的座位上，慢慢开始抄题目订正。当然脑袋里还是那道挥之不去的乳沟以及催眠指令的事情，效率相当低下。
不知道写了多久，反正办公室里另外一个老师也已经走掉了我才搞完，手都快要酸死了，不由对陈老师升起一股怨气。
但不管心里多么不爽，最多也就意淫一下如何把这个美丽的女老师蹂躏调教，明面上还是要毕恭毕敬地将作业本拿过去给她检查。
看着我订正的作业，陈老师说道：“恩，这回倒是都对了。你看，认真点做，这也不难的吧。我看你啊，就是缺少对英语的兴趣，如果能够喜欢上英语，成绩肯定可以上来的。”
本来想无视她那套学习理论的，但其中有几个词抓住了我的心。
兴趣？喜欢？想到了，就是这个！用这个的话，催眠指令效果也许不错。
怎么办，要现在就试试么？看着仍在评阅我作业的陈老师，这个提议让我砰然心动。放学无人的时间，只有两个人的办公室，半掩的窗帘，还能找到更好的条件么。
如果是一个月前的我，绝对不会想到这么大胆的事情，但在体育器材室发生的事情已经由内至外地改变了我。一方面是开始自我膨胀的自信，手中的催眠仪让我觉得其他人都只是待宰的羔羊，另一方面则是愈发庞大的欲望，正所谓食髓知味，虽然那天之后，我还和学姐保持着一周来一发的频率，但对年轻气旺的男孩子，一周一次显然是不够的。
两者相加，让我心里一直有着再催眠一个人的念头，之所以没有付诸行动，首先是没有合适的人选和时机，其次是还没想到好的暗示指令，同时学姐那天痛苦的表情依旧时刻刺激着我的良知。
但现在，陈老师的出现不但帮我解决了前两个问题，连那份对伤害他人的犹豫也因为我的怨气而消失无踪。反正我也不怎么喜欢这个老师，对她做什么都没关系，这大概是我的想法。
摸了摸口袋里的催眠仪，我下定了决心。
“陈老师。”
“怎么……”
她应声抬起头看到的只有一阵闪光。
又成功了，看着眼前神色空洞的女人，我不禁吞了口口水。
和学姐那时候不一样，理智和情感都没有反对这个来自本能欲望的决定，反而是成为了帮凶，为其出谋划策。不同于催眠学姐那次临时起意的指令，这一次我有好好想过之后的每一步，甚至连如何善后都考虑进去了。
首先是第一步，“你要不惜一切代价让张奕喜欢上英语，为此可以满足他一切的愿望。”
松开了催眠仪的按钮，陈老师又变回了那个严厉的女老师。
她有些茫然地四处打量，“咦，刚才是不是有道光？”
对此，我只能装傻，“没有啊，老师，你眼花了吧。”
似乎为了掩饰自己在学生面前的失态，陈老师没有继续深究。
将作业本还给我的时候，她突然来了一句，“张奕，你喜欢英语么？”
这么快就来了啊，如果是之前，我就算不答喜欢，也会答个还好之类的，但现在可不一样了。
“完全不喜欢。”我斩钉截铁地回答。
“你怎么可以不喜欢英语呢？”陈老师喃喃自语道。
“英语多有用啊，”
陈老师开始不断劝说，简直像一个蹩脚的推销员，“这可不光是成绩的事啊，你看现在这个时代，学会英语就是一门手艺，工作都好找很多。”
“有用是有用，兴趣是兴趣。”
片刻之前我可不敢用这么嚣张的口吻对老师说话，但现在可不一样了。
听到这句话，以前的陈老师肯定要发火了，但她现在确实细声软语地说：“兴趣这种东西是可以培养的嘛。难道你就从来没有发现过英语有什么有趣的地方吗？”
“倒是有些词我比较感兴趣，很想认真学一下。”
陈老师神色大喜，那样子简直比听到我们班有人拿到年级第一还要兴奋，“有兴趣就好，你对什么单词感兴趣，我来教你。”
“胸罩。”
“什么？”
看着陈老师那副简直无法相信自己耳朵的样子，我差点笑出来，不过现在要以大局为重，又一脸严肃地重复了一遍，“胸罩。”
陈老师秀美的脸庞上闪过一丝红霞，“你怎么对这种词感兴趣啊？”
“咦，不可以对这种词感兴趣的啊，”
我故作遗憾地说道，“那英语还真无趣啊，果然没法喜欢上啊。”
听到我这么说，陈老师有些急了，“虽然，虽然不是什么好词，但多增加些词汇量总是好的，来，这个单词我教你。b-r-a，bra，很简单的单词，记住了吧。”
我却故意摇摇头道：“好难啊，老师，没有记住。”
听到这个意料之外的答案，陈老师不禁发起火来：“怎么可能记不住，这才三个字母的单词啊，你有认真记么！”
就算知道她被我催眠了，被这样子凶还是感觉有点怕怕的，“老师，就是因为你老是这么凶，我才不喜欢英语的。”
如果以前敢这么顶嘴，被批一顿都是轻的，但现在陈老师却露出一副惶恐的表情，“老师不该这么凶的，对不起啊。一下记不住也没关系，多记几次总能记住的。”
我摇摇头道：“光靠单词记感觉记不住诶，如果有一个真正的胸罩做参照才比较好记。”
听到这个要求，陈老师感觉整个人都懵了了，纠结了半天才说：“那……那我明天带一个，实物过来吧。”
“诶，为什么要明天？老师你莫非今天没有戴胸罩么？”
陈老师红着脸道：“带是有带啦，但是不方便拿出来。明天，等明天我一定拿一个胸罩给你看。”
“老师你这样推三阻四很影响我的学习热情诶，趁热打铁，不是你常说的么？你这样子弄，我感觉自己很难喜欢上英语啊。”
“但是……但是身上穿的胸罩怎么可以拿出来给你看啊？”
“老师，这就是你的不对了，我们现在讨论的是很严肃的学术问题，在这里，我是学生，你是老师，其他什么都不是，你怎么老是考虑男女性别，个人感受这些东西啊，你上课的时候会考虑这些么？”
唔，教训老师的感觉真好。
陈老师被我说得一愣一愣的，神情迷茫地自言自语道：“好像是这样。”
又过了一会儿，看起来经过复杂的心理斗争后，陈老师低声说道：“好吧，为了让你能记住这个单词，就让你看看真正的胸罩吧。”
颤抖的双手提住衣服的下摆，慢慢降至提起，将藏在里面的东西展露在我眼前。
“哇，老师你居然穿的是黑色蕾丝胸罩，真是大胆诶。”
被我大胆的目光上下肆虐，陈老师马上羞红了脸，露出一副从未在学生面前展露过的小女人姿态，小声辩解道：“我也不是每次都穿这个的，只是正好今天……”后面的话越来越轻，我几乎都听不见了，不过这个本来就无所谓，只要我的计划能继续成功推行下去就好。
“老师，我能摸摸看么？”
“要，要摸啊？”
可以看出听到这个要求之后，陈老师明显颤抖了一下。
“恩，感觉摸过之后就应该能够记住这个单词了。”
听到这句话，她脸上露出纠结的神色。
“好，好吧，不过你先转过身去，我拿给你。”
我乖乖地转过身，有些东西迟早能够看到的，也不急于片刻。
一阵窸窸窣窣的声音之后，身后传来陈老师颤抖的声音，“好了，你拿去吧。”
接过从身后递过来的蕾丝胸罩，我先是把玩了一番，然后直接将其放在鼻子下猛吸一口气，一股让人兴奋的女人香充斥鼻尖。反正我现在是背对陈老师，我做什么她也看不到。
“怎么样，现在能记住bra这个单词了么？”
“恩，b-r-a，bra，我记住了，谢谢老师。”
“那样就好，不过能不能先把那个胸……”
“说起来啊，女性为什么要戴胸罩啊？”
没等她把话说完，我就强行打断了，要是让她把胸罩拿回去，我的剧本还怎么进行下去啊。
陈老师对我的问题倒是有问必答，“额，主要是为了支持并保护，胸部吧，具体是什么原理我也不太清楚，你可以问一下教生物的王老师。”
嘿嘿，胸罩的原理我才不管他类，只要让陈老师自己说出胸部两个字就行了。
“胸部啊，说起来胸部的英语单词是什么？”
“chest啊，上个学期不是学过么。”
“那个指的是人的胸部吧，我记得有一个单词专门指女性胸部的。”
沉默了一会儿，陈老师才答道：“breast吧，b-r-e-a-s-t.”
“b-r-a-s-t，brast？”
“不对啊，b-r-e-a-s-t，breast，再跟我念一遍。”
我又这样故意错了好几次，搞得陈老师无比焦急，然后叹了口气说：“唉，我果然不适合英语，还是不学了吧。”
陈老师急忙阻止，“不要这么快丧气啊，你看刚才bra这个单词一开始也记不住，最后不还是记住了么？”
“那是因为我有看到胸罩的实物，而且还亲手摸过，这才能记住的啊。”
身后又沉默不语了，不过我就不信你不上钩，被催眠以后，陈老师的心态特别好猜，为了让我喜欢上英语，她应该不会介意让我摸一下奶子。
这一次陈老师沉默了特别久，不过最后还是我赢了，她用颤抖的声音说道：“好吧，为了让你能好好记住这个单词，转过来吧。”
转过身，首先印入眼帘的就是那对大奶子，我猜的果然没错，绝对比学姐大，虽然我对此没什么经验，但感觉应该接近D罩杯了。只不过比起学姐挺拔的胸部，陈老师的奶子就显得有些下垂，同时乳首的颜色也偏向褐色，而不是学姐那种粉红色，乳晕更是要大上一圈。
虽然有些不足，不过整体看来，这还是一对无比诱人的大奶子，看得我都想扑上去玩弄一番。不过当然不能就直接去摸，要先好好取得老师的同意才行。
“老师，我想摸一下可以么？”
被我灼热的目光吓得闭上了眼的陈老师没有答话，只是轻轻点头。相信她在听到我想看胸部的时候，就猜到我之后会提出的要求了吧。
我轻轻将双手放在两个奶子上，慢慢用力按下去。真是无法形容的美妙触感，虽然没有学姐胸部那种惊人的弹性，但相对的，那种宛若果冻布丁的柔软完美地弥补了弹性的不足，甚至让人感觉更加美妙。
随着双手不断用力，陈老师的胸部被我揉捏成各种形状，乳肉从指缝间溢出，大大满足了我的视觉需求，学姐的胸部可达不到这种效果。
期间，陈老师发出了几声小小的惊叫，同时还伴随着轻微的喘气声，但最后也没有阻止我的手胡来，因此我也就不在意她的感受了。
就这样玩弄了快一分钟，我才意犹未尽地松开手，“原来这就是breast，我记住这个单词了。”
陈老师一直维持着双手提起衣服的姿势，听到这句话如蒙大赦，赶忙想把衣服拉下来。
但我可还没有尽兴啊，我又指着胸部上那已经勃起的乳头问道：“那胸部上这个挺起来的是什么？”
“这个啊，是乳……”
“老师，我们现在多少算是在上英语课吧，当然要告诉我英语啦。”
大概想到之后会发生什么，陈老师面色绯红地说道：“额，nipple，n-i-p-p-l-e.”
我重重地捏了下老师的乳头，又引起她一声惊叫，“nipple啊，我记住了。不过好奇怪啊，我记得刚看到的时候，它还是很小的一颗啊，现在怎么变得这么大了啊？”
听到我这个问题，陈老师显然不知道如何作答。
“陈老师，你现在是一个老师诶，对于学生的问题怎么可以不认真作答呢？你这个样子会影响我学习英语的热情的。”
对于我的批评，陈老师急忙改正错误，“我知道了。那个乳，乳头在女性性，性兴奋还有，动情的时候就会，勃，勃起，这是正常的生理现象。”
说这番话的时候，老师连耳根子都红了，她大概从没想过自己有朝一日会和学生谈乳头勃起的话题吧。
“哇塞，老师，你居然在上课的时候性兴奋了，真是变态诶，你还有什么资格当老师啊。”
说这句话的时候，我自然选择性无视了自己早就高高撑起的裤裆。
对于这番指责，陈老师红着脸想抗议，但最后什么也没说出来，只是将衣服拉下来挡住胸部。她的胸罩被我放在了身后的桌子上，一时半会儿是不打算让她拿到了。
我决定乘胜追击，“老师，胸罩的单词我已经记住了，那内裤的英文单词呢？”
没过多久，一条新鲜出炉，还热呼呼的胖次就出现在了我的手上，我当然不会好心地提醒老师，其实我自己身上就有穿内裤。
陈老师现在双手抱胸，同时紧紧夹住双腿，看来对于现在这种真空状态十分不习惯。
把玩了一番这条和蕾丝胸罩配套的黑色蕾丝内裤，我很快找到自己想找的东西，内裤中央的一小块水迹，因为内裤本身就是黑色的，所以这水迹看起来不是很明显，不仔细看，还真发现不了。我就说自己刚刚那么努力地为老师按摩胸部，怎么可能没有成果呢。
“咦，这一块怎么湿了，老师你平时都穿着湿掉的内裤上课的么？”
我故意将水迹指出来，还轻轻用舌头舔了一下，然后发表评论，“唔，有点酸酸的，看来不是普通的水。”
陈老师脸红得仿佛要滴出血似的，咬住自己的下唇，也不知道该说什么。
她看了一眼时钟，仿佛抓住最后一根救命稻草，赶紧说：“张奕，时间不早了，今天的课就上到这里吧。”
“老师，难得我对英语产生了一点兴趣，你怎么老打击我的积极性呢？”
“但确实比较晚了啊，你看上课不也有个时间限制么。”
“好吧，那我想今天再学一个词，可以么？”
“一个词的话，好吧，你还对什么词感兴趣。”
嘿嘿，终于到重头戏了，“是这样的，老师，我知道一个英文单词，但一直不知道它的中文意思是什么。你能告诉我吧。”
“没问题，你说吧。”
“makelove.”
下一个瞬间，我直接被陈老师生气地赶出了办公室。
嘛，说出这个词的时候多少就预料到这种情况了，同意的话固然好，拒绝的话只要照我的剧本继续走下去就行了。
毕竟和还对学姐懵懵懂懂的学姐不同，陈老师清楚地明白做爱的意义，身为老师对职业道德的遵守，身为妻子对丈夫的忠诚，这些都绝对不允许自己和我发生性关系。也就是说makelove是一件绝对违反她本人意愿的事情，所以就算暗示指令大概也很难让她同意这种事。
当然，我也可以像学姐那时候一样，曲解她对于做爱这件事的认知。但这样又有什么意义呢？单纯的做爱只能满足我的性欲，但我想要的可不止这些，就像那条留言说的，我需要增加催眠的实践经验。有些事情，我不愿意在学姐身上尝试，但陈老师显然是个不错的实验材料。
为此，我才特意想出了这个麻烦的剧本，按原本的计划，我想再过一段时间再提出“makelove”，但暗示指令的效果比我想象的更好，我就把进度提前了。
接下来要做的就是静静地等待了。
第二天午休时，我被陈老师叫出去单独谈话。
全班同学都用同情的目光看着我，虽然和我没什么交情，但兔死狐悲这种心情总是有的。
不过和他们猜测的不同，陈老师的第一句话并不是批评，而是道歉，“张奕，昨天真是抱歉，老师实在太不成熟了，居然对你发火。”
陈老师这样低下头认错的样子可是前所未闻，其他同学看到了绝对会造成大轰动，不过我既然清楚她这样低姿态是为了什么，也就不怎么惊讶了。
“没关系，老师。”
说到这里，我话锋一转，“但是昨天我问的那个英语词组到底是什么意思啊？你还没告诉我呢。”
“那个啊……”
陈老师的表情立马变得尴尬起来，“张奕啊，这个词实在不太好，换一个词吧。”
“老师，你以前不是说过么，背单词的时候要一个个记，千万不要嫌太复杂记不住就跳过去。”
对于自己说过的话，陈老师一时不知道如何反驳，沉默了一会儿后，她说道：“好吧，既然你一定要学这个词组，那老师就教你吧。”
居然这么快就答应了！超出预料的发展让我有些不知所措，但还是强作镇定地答应了一声。
“所谓makelove，其实就是字面意思，做爱。”
我装傻道：“做爱？那是什么啊？”
“其实不需要知道做爱是什么意思。你看make是”做“，love是”爱“，只要按字面意思就可以记住了。”
“老师，你上次不还批评这种强记么，说一定要好好理解词的意思才行。”
对此，陈老师叹了口气后说：“那我就告诉你什么是做爱吧。”
这么容易，幸福来得如此突然，我一下就懵了，和我预想的完全不一样，难道我对催眠的理解还有什么问题吗？
话说起来，这里虽然是不太有人经过的走廊，但是还是大白天，在这里做真的大丈夫么？
不过我的担心成了多余，陈老师并没有脱掉自己的衣服，而是从自己的包里拿出一个i-Pad，操弄了几下后递给我。
我有些疑惑地将其接过，看了一眼就完全明白了。
Pad屏幕上播放的正是举世闻名的岛国爱情动作片，难怪陈老师的脸有些发红。
“你看，现在这一男一女所做的就是做爱，也就是makelove.”
原来如此，不必执着于现场教学，视频教学也是个法子，陈老师的头脑还是蛮灵活的。不过，这样就想打发我，未免太天真了。
我假装认真看了一会儿，期间倒是记起了女优的名字，然后装模作样地问：“老师，这个视频好厉害的样子，现实中的做爱也是这样子的么？”
在她开口之前，我又加了一句，“老师，不可以对学生说谎哦，否则我会对英语失去兴趣的。”
陈老师露出了纠结的神色，最后红着脸说道：“唔，现实中的做爱没有那么激烈，时间也没有那么久，男方一般只会射一次。”
我继续问道：“这样啊，那么这个视频就没什么真实性咯。”
“不是这么说的，视频里的动作大体上都还是和真正做爱一样的。”
“但实际上还是不一样的啊。而且隔着屏幕看，很多地方看不清楚，要亲眼看看才行。”
对于我这种吹毛求疵的行为，陈老师完全无可奈何。我坚持只有见识过真正的做爱，才能好好地记住makelove这个词组，无论陈老师费了多少口舌，我都毫不动摇。
最后，我留下一句话就直接走人，“算了，那我不学英语了。老师，你怎么对教学老是这样推三阻四的，害我都对英语没兴趣了。”
不知道什么时候能尝到陈老师的身子呢，真是期待啊。
一周时间过去了，在这段时间里，每次上英语课我不是睡觉就是干别的事，英语作业交的也都是空本子，向陈老师展示自己不学英语的强硬态度。
陈老师当然也找我谈过一次，但我表示你根本不愿意认真教我英语，那我为什么还要学？之后陈老师就不管我了，英语课上也对我的各种行为视而不见。
一两天还好，但一周都这样，我开始有点不淡定了。自己的剧本哪里有问题，暗示指令下的不对么，还是说陈老师本身对催眠有很强的抗性，因为我对催眠仪的理解仅仅来自对学姐的几次实验，很多地方都只是猜测，所以我现在根本搞不清楚是否哪里出了问题。
来自成功催眠学姐的自信慢慢开始动摇，我有些忐忑不安，甚至想着是否要改变策略，先向陈老师服软。
就在我真的想要去找陈老师聊聊的时候，她却主动找上门来了，不用说一句话，光看她的神情我就知道，自己赢了。
当我再次坚持要学会makelove这个词组之后才会好好学英语之后，陈老师放弃了劝说，只是让我跟着她走。
一开始我以为是去她办公室，但随着不断往楼梯上走，又马上排除了这个猜想。
当走到第四层还没有停下的时候，我有些疑惑，上面应该没有楼层了啊。
上面确实没有楼层了，但上面有天台，没错就是那个诚哥战斗过的地方。之所以之前没有想到，是因为这里禁止学生上来，理由我也搞不清楚。不过学生上不去，不代表老师上不去，随着陈老师拿出钥匙打开门锁，我第一次踏进这地方。
不得不说，这个地方确实挑得不错，不但隐蔽，而且任何时刻过来都不会有其他人打扰。
陈老师关上门后久久没有动作，我只能稍微催促她一下，“陈老师，你把我带到这里来干嘛？”
“张奕啊，老师真的没办法让你现场观看makelove的样子，这个词组能不学么，考试绝对不会遇到的。”
看着这几乎已经可以称为最后的挣扎，我当然不能让她如意，“老师，你自己不是说过学英语不只是为了考试么？而且这里我们一男一女，为什么没办法让我看makelove是什么样的？”
“但是makelove，也就是做爱，必须是要和重要的人做才行的。”
“老师对我来说也很重要啊，难道我对老师来说不重要么？”
听到这个问题，陈老师一下不知道该如何作答，只好顾左右而言他。
她把我带到天台的时候，我就明白她心中已经下了决定，现在只是需要我再推一把。
“老师，你教会我这个词组，我说不定会喜欢上英语的。”
陈老师久久没有作答，最后轻轻地点头。
我们两个相互脱光了衣服，这是因为我坚持要和陈老师平时makelove一样。体位的话，是男上女下式，因为这是陈老师唯一用过的性爱体位。
对此，我不禁感到好奇，“陈老师，你真的只知道这一种体位么？”
陈老师红着脸点点头。
“那你和多少人makelove过呢？”
“一……个。”
对于这个答案，我还是有些吃惊的，没想到她只和自己的老公做过，还真是保守啊。但换一个角度看，那我就是陈老师生命中第二个男人，稍微有点愉悦起来了。
接着我按照陈老师的指示开始进行前戏。
老实说，我早就被她那白花花的乳肉晃花了眼，想要再狠狠揉一次。但无奈自己说要体验真实的性爱，一定要按陈老师的节奏来，只能说有利必有弊吧。
要求我轻轻地揉捏那对巨乳，这简直是考验我的意志力。不过慢慢地，陈老师的身体开始起了反应，伴随着轻微的娇喘，她的皮肤渐渐染上了一层淡淡的樱红。
我本来以为接下来还会有更多后续工作的，但没想到前戏居然就到此为止了。
真是不得不感慨一下陈老师她老公也太傻了，坐拥宝山而不知道如何使用，这两个人性生活的乐趣真是贫乏。
在开始正戏之前，陈老师从衣服口袋里翻出一个安全套拿给我。
因为假装什么都不懂，我只能故意傻傻地问：“这个是干什么用的啊。”
“唔，把这个打开来，然后套在你下面……那个东西上就好了。”
真是不甘心，居然还要隔着一层套套享受陈老师的身体，但谁叫我要体验的是陈老师的真实性爱呢，不过我还是不甘心地来了一句，“老师，你平时makelove的时候也要套这个的么？”
我本来也就是随口一说，但陈老师却红着脸没有作答，我一看就知道有猫腻，“老师，你可要诚实回答我的问题啊，否则我怎么喜欢上英语啊？”
她这才吱吱呜呜地答道：“平时……不套的。”
说到这份上，陈老师自然不能再要求我戴上套套了。
哇，赚到了，不但可以无套中出陈老师，更重要的是，就算怀孕了也没关系，她老公会好好负责的。话说回来，这么多年都是无套中出，还没有搞大肚子，她老公果然应该去医院检查一下。
我笑着问道：“那就开始吧？”
陈老师犹豫了片刻，还是点点头。
按照陈老师的指示，我趴在她的身上，双手撑地，鼻子可以清楚闻到她身上的香水味。
我的肉棒自然早就完全变硬了，在陈老师右手的引导下，顶住她的小穴。可惜以现在的体位，我看不清那里的样子。
“老师，我要进去了哦。”
因为之前的前戏，陈老师的小穴已经有些湿润了，我的腰部没怎么用力，龟头的前端就进去了一部分。
这时她突然用力想要推开我，“等等，还是算了吧。张奕，站起来。”
我自然不能让她如愿，这种时候才反悔，我又怎么可能把到手的肉吐出来呢？
把她的双手按在地上，我的腰部继续发力，几乎没有遇到太大的阻力，肉棒直接插进去了小半。和学姐紧凑的小穴不同，陈老师的小穴夹得没那么紧，感受到的更多是温暖和柔软，小穴里的软肉更是不断脉动着，想要扒住肉棒不放，而不是挤出去。
自己居然真的把肉棒插进了陈老师的小穴，一时之间，我自己都有点难以置信。难怪日本的h漫画总喜欢把老师当做目标，平时高高在上，掌握自己生杀大权的老师现在被压在自己身下，这种快感让我觉得自己仿佛立马就要射出来似的。
到了这种地步，大概知道木已成舟，陈老师也不再反抗了，只是几滴晶莹的泪珠从眼角滑下。
我可不能让她就这么继续沉浸在伤感之中，“老师，之后该怎么做？”
但她却没有回答，只是口中念念有词，凑近了才能听清，却是在不断重复一句话，“这只是教学，这只是教学……”
没想到我还没催眠，她居然开始自我催眠了起来，也不知道这种自我催眠的效果怎样。不过她既然不下达后续的指示，那就别怪我擅自行动了。
之前在学姐那里迅速缴枪之后，我在网上很认真地了解了一番做爱的技术要点，然后上次还在学姐身上实践了，进步非常明显。
按照“九浅一深”的指导思想，先是将肉棒在小穴口浅浅地抽动，然后再猛地深入。
让我惊讶的是，自己的肉棒居然没有完全进入，一开始我以为是顶到了传说中的“花心”，但很快发现不是那么回事。只要腰部继续用力，肉棒还是可以继续深入的，只是那阴道紧凑的程度堪比我给学姐开苞的时候。
躺倒在地上一动不动的陈老师也产生了反应，她扭捏着身子，不想让肉棒继续深入，“好，好奇怪……的感觉……啊……明明，明明……平时做不是，这样的。”
我这才反应过来，陈老师她老公的鸡巴太短，阴道只有前半段被完整地开发了，后半段还没有被进去过，也难怪他们无套做那么久都没有怀孕。
想到这里，我不由兴奋起来，那岂不是说陈老师还算半个处女，要好好给她完整开苞才行啊。
无视她的挣扎，我的肉棒继续深入，直到整个龟头都进入了那后半段紧凑的阴道，肉棒才算是完全进去。停下来细细品味一番，那真是一种奇妙的感觉，龟头部分被紧紧夹住，而其余部分却只是被软肉缠住的程度。紧凑和柔软，两种对立的感觉同时出现在一个地方，简直让我爽到爆。
这么爽，我反倒是不敢每次都深入了，否则要不了几下我就要一泄如注了。
继续按着九浅一深的频率抽插，每次深入都会感受到那种极致而矛盾的快感。
另一方面，陈老师的身体也起了反应，虽然她咬住嘴唇没有发出声音，但裹着我肉棒的嫩肉越来越紧，温度也越来越高却是做不得假的。
我挺动腰身，强力的抽插使得乳房也随之晃动。看见乳波在眼前如巨浪般晃动着，我忍不住伸手一把掐住，制止晃动。手指埋进充满着汗水的一双乳球中，胡乱搓揉一番，其中的软棉滋味真是不管多少次都不腻。
“不……不要捏……啊啊……不要……这样……啊啊嗯……”
明明发出如此欢喜的喘气声，却还口是心非，真是让人生气。
我用另一只手捏住她早已挺立的乳头，仿佛被电流电到一样，陈老师的身体整个弹了了起来，口中虽然依然说不要，但肉体却老实地显示出无比的喜悦。
这样九浅一深不知道弄了多少次，随着再一次深入阴道最深处，陈老师的腿突然紧紧地缠住我的腰，身体不断颤抖，“怎么，啊……怎么……回事啊……好奇怪……感觉，和老公，做的……时候，明明，没有过……这种感觉，啊……啊啊啊啊！”
随着陈老师的高声尖叫，阴道里的软肉疯狂地夹紧，特别是刚开发的那一段像是想把我的龟头绞碎似的，更是可以感受到一股温热的液体喷淋在我的肉棒上。
她居然高潮了！
我这还是第一次体会到女性的高潮，光是想想自己让陈老师高潮了这件事，就兴奋得全身发抖，喷发的欲望更是前所未有地涌上来。
勉强忍住这个冲动，我在陈老师的耳边低语道：“老师，我要射精了。”
听到这句话，神智还有些恍惚的陈老师露出惊恐的神色，“不可……”
没等她话说完，我的肉棒就又往前顶了一下，在小穴深处猛烈地喷发出滚烫的精液。我打一开始就没打算射到外面，之所以跟她说一声也只是为了看看她的表情罢了。
原本抽搐已经快要停止的陈老师被我这么一射，顿时仰起头弓起身体，似乎再次陷入了高潮，这次她已经完全说不出话了，两眼几乎都要翻白。
趴在陈老师身上喘气休息了一会儿，我才缓缓起身，并且退出留在陈老师体内的肉棒。
随着肉棒被抽出来，白稠的粘液从阴道内缓缓流出，地上更是看到一大片被蜜汁打湿的印迹。
陈老师只是无力地躺在地上不停地喘气，我想对她来说，不仅是身体高潮后的疲惫，更多的应该是心理上的疲劳，不但和丈夫以外的人发生了关系，还被我这个学生中出，并且弄到了高潮，对她这样保守的女性来说，每一样都难以接受。
不知道她会选择接受这一切，还是像刚才一样自我催眠，不过感觉两种情况都蛮有趣的，我也就由得她自己选择了。
我穿好衣服之后，陈老师还是躺在那里，看来心理的抉择还需要不少时间。
“老师，你现在这种教学方法我很喜欢，感觉自己对英语又有兴趣了。不过makelove这个词组真的好难，我希望明天你能给我再复习一下。”
ps：看了大家的评论，果然大家都觉得代入感是很重要的啊。我个人一直很喜欢第一视角，主要是因为日本的轻小说和GAL，那里面的代入感真的很强，和中国时下流行的文学大相劲庭。第一视角当然也有坏处，比如他人的心理活动只能靠主角的推测来表现，如果详细叙述受催眠者的心理变化想必也是很有趣的，但是相比之下，我更加看重代入感。主角对他人的想法会做出自己的判断，但有时候那不一定是对的，只是当时的“我”这么认为罢了，看的时候要小心陷阱哦。
另外，我用的叙述视角是主角的第一视角，所以描述的详细程度其实是和主角的关注程度相关的，所以具体衣着还有肉戏这些的描述文字这么少，都是因为“我”其实并没仔细观察或者感受，绝对不是因为我本人对于这部分内容非常非常苦手（笑）更新的问题，我尽量保证不太监，毕竟剧情其实已经在我脑里面整理好很久了。这篇不会是长篇连载，肯定会在10章以内结束。
